人教版八年级历史下册《探索建设社会主义的道路》导学案

概要：”。你认为这些“豪言壮语”有道理吗？为什么？ （2）探索建设社会主义道路为什么会出现严重失误？ 四、拓展延伸（走进历史，感悟历史） 1、1958年至1960年三年困难时期粮食生产状况： 年 度 <?XML:NAMESPACE PREFIX = O />粮 食 产 量比 上 年 减 少1958年4000亿斤 1959年3400亿斤 600亿斤 1960年2870亿斤 530亿斤1961年 2950亿斤 （1）请结合材料和所学知识分析国家出现严重经济困难的原因？ （2）谈谈在现阶段改革开放、发展经济的过程中，我们应吸取哪些经验和教训？ 2、结合课本30页动脑筋思考我们应学习英雄人物的哪些品质？ 五、系统总结（学会从整体上把握知识） 表现 工业成就 良好开端(中共八大)→ 失误｛ 原因 → 建设成就｛ 后果 英雄模范 六、巩固训练（相信自己一定会顺利

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学习过程：
一、导入新课
1、群众想移山，山走；群众想移地，地动；只要革了思想命，无雨大增产，大旱大丰收；人可以让地球服、海洋降，强迫宇宙吐宝藏。
2、一个米粒煮一锅，一个苞谷一车拖，高粱杆上架电线，坐个瓜皮渡黄河。
二、自主学习（我的课堂，我的舞台）
自学要求：阅读课文完成《同步学习与探究》“探究过程”题目，同时勾画课本，你能行！
三、合作交流（发现一个问题甚至比解决一个问题还要有价值）
1、我的问题是：                                                
2、我们的问题是：                                      
3、老师的问题是：
（1）大跃进时期有许多口号如“一天等于二十年，共产主义在眼前”；“只要想的到，就能做得到”；“人有多大胆，地有多大产”。你认为这些“豪言壮语”有道理吗？为什么？  
（2）探索建设社会主义道路为什么会出现严重失误？  
四、拓展延伸（走进历史，感悟历史）
1、1958年至1960年三年困难时期粮食生产状况： 
  

 年      度  <?XML:NAMESPACE PREFIX = O />

粮 食 产 量

比 上 年 减 少

1958年

4000亿斤

 

1959年

3400亿斤

        600亿斤

        1960年

2870亿斤

        530亿斤

1961年

       2950亿斤

 

（1）请结合材料和所学知识分析国家出现严重经济困难的原因？  
（2）谈谈在现阶段改革开放、发展经济的过程中，我们应吸取哪些经验和教训？  
2、结合课本30页动脑筋思考我们应学习英雄人物的哪些品质？  
五、系统总结（学会从整体上把握知识）   
                                                     表现                                 工业成就        
 良好开端(中共八大)→ 失误｛ 原因           →  建设成就｛
                                                      后果                                英雄模范  
六、巩固训练（相信自己一定会顺利通过）
要求独立完成《同步》“开放性作业”

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