人教版八年级历史下册《伟大的转折》教案

概要：十一届三中全会召开的内在联系 教学准备搜集有关十一届三中全会的史料 教学方法自主 ――合作――展示 板书设计 伟大的转折 十一届三中全会 民主与法制建设的加强 教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)〔导入新课〕 “文化大革命”结束后，党和国家面临许多遗留下来政治、思想、组织和经济问题。清除“文化大革命”遗留下来的问题，进行全面的拨乱反正，就成为共和国面临的迫切任务。 〔预学导航〕 一、十一届三中全会 1、背景： 2、召开（时间 地点） 3、内容： 4、意义： 二、民主与法制 1、背景： 2、表现： 3、影响： 〔智能提升〕 1、十一届三中全会做出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。请你用史实说明这一决策的必要性。 2、“文化大革命”期间，国家主席刘少奇被当作“党内反革命修正主义集团的总头目和全国最大的走资本主义道路的当权派”，被“永远开除出党，撤销党内外一切职务”，并且被迫害致死。请你想一想：这一冤假错案给我们最深刻的历史启示是什么？要避免这样的悲剧重演应该怎样做？ 〔查漏补缺〕 根据本节课的学习，你还有疑惑吗？ 〔优化训练〕 见同步开放性作业 〔小结深化〕 学生谈收获教案《人教版八年级历史下册《伟大的转折》教案》来自www.99xxk.com网！/JiaoAn/LiShiJA8/84489.html

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教学目标1、关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义；平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的加强。
2、归纳 “左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念。
3、邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就。
重  点十一届三中全会
难  点“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系
教学准备搜集有关十一届三中全会的史料
教学方法自主 ――合作――展示
板书设计              伟大的转折
十一届三中全会               民主与法制建设的加强
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)〔导入新课〕
“文化大革命”结束后，党和国家面临许多遗留下来政治、思想、组织和经济问题。清除“文化大革命”遗留下来的问题，进行全面的拨乱反正，就成为共和国面临的迫切任务。
〔预学导航〕
一、十一届三中全会
1、背景：
    2、召开（时间  地点）
    3、内容：
4、意义：
二、民主与法制
1、背景：
2、表现：
3、影响：
〔智能提升〕
1、十一届三中全会做出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。请你用史实说明这一决策的必要性。
2、“文化大革命”期间，国家主席刘少奇被当作“党内反革命修正主义集团的总头目和全国最大的走资本主义道路的当权派”，被“永远开除出党，撤销党内外一切职务”，并且被迫害致死。请你想一想：这一冤假错案给我们最深刻的历史启示是什么？要避免这样的悲剧重演应该怎样做？
〔查漏补缺〕
根据本节课的学习，你还有疑惑吗？
〔优化训练〕
     见同步开放性作业
〔小结深化〕
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