概要： 公私合营 教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教 〔导入新课〕 新中国成立后，我们国家开始致力于发展经济，我们知道现在的社会主义社会是公有制经济为主体，可是你们知道生产资料的公有制是什么时候在中国确立的？又是怎样确立的呢？ 〔知识探究〕 1、为什么要对农业进行社会主义改造？ 2 、采用什么方式进行改造？ 3、、采用什么方式手工业进行改造？ 二、公私合营 1、“公私合营”中的“公”指什么？ “私”指什么？ 2、国家是怎样对资本主义工商业进行社会主义改造的？ 3、、赎买政策含义是什么？ 4、议一议：对待资本主义工商业党和政府采取的态度和农业、手工业为什么不一样？ 5、请同学们根据我们的学习过程，归纳总结三大改造的意义。 〔智能提升〕 1、知识拓展：20世纪50年代中期，我国实行农村土地由“分”、而“合” 政策的目的是什么？十一届三中全会以后我国实行农村家庭联产承包责任制由“合” 而“分”是一种倒退吗？为什么？ 2、假如你是一名人大代表，请就“如何建好社会主义新农村”问题提一些合理化的建议？ 〔优化训练 〕 一、选择题 1、我国对农业进行社会主义改造，主要是因为其（ ） A、农民缺乏必要的生产工具 B、农村出现了新的贫富不均现象 C、先进的机械化农具难以在农村推广 D、分散的个体经营满足不了国家工业化建设的需要 2、“三大改造”中，农业、
人教版八年级历史下册《三大改造》教案二,http://www.99xxk.com教学目标
1、了解农村土地改革后的情况和在农村走集体化道路的必要性；掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程和意义。掌握对资本主义工商业进行改造的方式、方法并分析其原因。
2、综合分析三大改造的必要性，对比三大改造方式的变化，培养学生[此文转于www.99xxk.com网 (www.99xxk.com)]的比较能力，培养学生[此文转于www.99xxk.com网 (www.99xxk.com)]的综合分析、理解问题的能力。
3、要让学生在思想上知道三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的改变，确立了社会主义制度，同时认识到社会主义的优越性。
重 点三大改造的形式
难 点三大改造的实质
教学准备 搜集有关的史料
教学方法 自主――合作――展示
板书设计
三大改造
农业、手工业合作化 公私合营
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教
〔导入新课〕
新中国成立后，我们国家开始致力于发展经济，我们知道现在的社会主义社会是公有制经济为主体，可是你们知道生产资料的公有制是什么时候在中国确立的？又是怎样确立的呢？
〔知识探究〕
1、为什么要对农业进行社会主义改造？
2 、采用什么方式进行改造？
3、、采用什么方式手工业进行改造？
二、公私合营
1、“公私合营”中的“公”指什么？ “私”指什么？
2、国家是怎样对资本主义工商业进行社会主义改造的？
3、、赎买政策含义是什么？
4、议一议：对待资本主义工商业党和政府采取的态度和农业、手工业为什么不一样？
5、请同学们根据我们的学习过程，归纳总结三大改造的意义。
〔智能提升〕
1、知识拓展：20世纪50年代中期，我国实行农村土地由“分”、而“合” 政策的目的是什么？十一届三中全会以后我国实行农村家庭联产承包责任制由“合” 而“分”是一种倒退吗？为什么？
2、假如你是一名人大代表，请就“如何建好社会主义新农村”问题提一些合理化的建议？
〔优化训练 〕
一、选择题
1、我国对农业进行社会主义改造，主要是因为其（ ）
A、农民缺乏必要的生产工具 B、农村出现了新的贫富不均现象
C、先进的机械化农具难以在农村推广 D、分散的个体经营满足不了国家工业化建设的需要
2、“三大改造”中，农业、手工业的改造形式主要是（ ）
A、公私合营 B、赎买 C、建立生产合作社 D、全行业公私合营
3、我国社会主义改造中的创举是（ ）
A、引导农民走社会主义道理 B、没收官僚资本
C、实行赎买政策 D、实行综合平衡，稳步前进的方针
4、三大改造的实质是
A．引导农民走社会主义道路 B．个体手工业联合成集体合作社
C．对民族资产阶级实行和平赎买 D．变革生产关系的社会主义革命
5、我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ）
A．中华人民共和国宣告成立 B．《中华人民共和国宪法》的制定
C．三大改造的基本完成 D．第一个五年计划的开始
6、我国生产资料的社会主义改造基本完成于( )
A、1952年底 B、1954年初 C、1955年底 D．1956年底
7、解放前，上海水泥厂的最高产量达不到设计能力的90%，1957年 ，还是原有的设备，该厂的产量却超过了设计能力的40%，产量变化的关键原因是（ ）
A、市场需求增大了 B、该厂的工人人数增加了
C、政治环境变了 D、实行了公私合营
二、非选择题
1、你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？有什么缺点？
2、下面我给同学们一个展示自己政治才能和经济才能的机会，你们设想一下，1956年三大改造后，中国的发展之路会有什么变化呢？同时会有什么发展的阻碍呢？课文交待了改造过程当中的弊端，请你设想一下会出现什么样的情况？怎么解决呢？
〔小结深化〕