人教版八年级历史下册《中国人民站起来了》导学案一

概要：？ （二）合作探究： 1、我的问题： 2、我们的问题： 3、老师的问题： (1)根据第3页“动脑筋”回答：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？ (2) 在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么？你能说出碑文的三个时间的含义吗？站在人民英雄纪念碑前，你想到了什么？ （三）拓展延伸 组织学生进行第5页“活动于探究·2”：如何理解“中国人民从此站起来了”？ （四）系统总结 ⇒⇒准 备 开国大典 新中国成立 ⇒ 西藏和平解放 政治协 时间 国际意义 时间和意义 商会议 过程 国内意义 （五）巩固训练 1.确定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌的会议是（） A.第一届中国人民政治协商会议B.重庆政治协商会议 C.中共“八大”D.中共七届二中全会 2.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（） ①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 3.第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（） A.毛泽东B.朱德C.周恩来D.刘少奇 4.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（） A.

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学习目标：
1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。  
2、阅读资料概括表达：毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。 
3、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。 
学习重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典  
学习难点：新中国成立的历史意义  
学习过程：
（一）自主学习：
   　 1、阅读教材第一段归纳第一次中国人民政治协商会议的时间、地点和内容。
2、学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答）
3、简答新中国成立的历史意义？
4、简述西藏和平解放的背景、时间和意义？
（二）合作探究：
1、我的问题：  
2、我们的问题：  
3、老师的问题：
(1)根据第3页“动脑筋”回答：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？
(2) 在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么？你能说出碑文的三个时间的含义吗？站在人民英雄纪念碑前，你想到了什么？
（三）拓展延伸
组织学生进行第5页“活动于探究·2”：如何理解“中国人民从此站起来了”？  
（四）系统总结  
　　⇒　　⇒准  备　       开国大典           新中国成立     ⇒        西藏和平解放
政治协         　　　 时间                 　　　国际意义               　　时间和意义
商会议         　　　 过程                　　　 国内意义
（五）巩固训练
1.确定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌的会议是（　）
  A.第一届中国人民政治协商会议　　B.重庆政治协商会议
  C.中共“八大”　　　　　　　　　D.中共七届二中全会
2.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（　）
①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年
A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①②③④
3.第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（　）
A.毛泽东　　B.朱德　　C.周恩来　　D.刘少奇
4.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（　）
A.《共同纲领》　　　　　　　B.《宪法》
C.《中华人民共和国宪法》　　D.《中华人民共和国土地改革法》
5.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（　）
A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元
B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史
C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量
D.新中国的成立表明全国大陆全部解放
6.今年（20xx年）是中华人民共和国建国多少周年？（　）
A.30周年　　B.40周年　　C.50周年　　D.59周年
7、祖国大陆获得统一，各族人民人民实现了大团结的标志是(           )
A．三大战役        B．渡江战役        C．西藏和平解放        D．中华人民共和国的成立
（六）当堂反思：
谈谈你本节课的收获和不足：教案《人教版八年级历史下册《中国人民站起来了》导学案一》来自www.99xxk.com网！/JiaoAn/LiShiJA8/84534.html