概要： 第二， 调查内容设计。调查应包括十一届三中全会以前的情况和目前情况两个主要部分，还可以了解未来发展规划等。编制调查问卷或访谈提纲，列出考察具体内容和资料的采集等。 第三、根据选题确定调查形式。调查形式应根据内容确定，十一届三中全会以前的情况，可以采用人物访谈、查阅历史资料、问卷调查等形式；当前的情况可以采用实地考察、人物访谈、去图书馆或上网收集文字图片等形式进行。各小组可根据选题需要，选用若干种调查形式。 第四、确定调查对象。调查对象可以是家中长辈、邻居、游客、也可以是某个职能部门，例如：社区居委会、派出所、学校等。如做问卷调查，被访者一般应在30人以上。 2、调查实施：根据计划组内同学分工、合作完成调查。 第一、调查访谈中要尊重受访者；举止落落大方，谈话要有礼貌。 第二、要提前将调查提纲提交给调查对象，使受访者有所准备。同学们应按提纲设计给出几个问题，访谈时可分工提问，访谈时注意不要脱离主题。 第三、调查访谈结束后，各小组同学整理访谈记录和收集到的各种文字图像资料，加以研究，撰写成具体生动的调查成果汇报文稿，有条件的可以做成图文并茂的调查成果演示文稿或文稿相配的展板，直观的反应调查成果。 3、调查汇报：可以召开全班调查成果汇报会，交流、展示调查成果。汇报形式注意活泼多样。 【活动拓展】 在调查家乡已经发生的历史性变迁的基础上，以《家乡的明天》为题举办一次探讨家乡未来发展的活动，展望、畅想家乡今后十年、二十年的社会变
人教版八年级历史下册《家乡的昨天和今天》教案,http://www.99xxk.com教学目标
1、通过调查了解改革开放以来家乡发生的具体变化。
2、在社会调查的基础上，分析研究产生发生变化的历史原因、条件。
重 点改革开放二十年来家乡发生的巨大变化
难 点分析调查结果、撰写调查报告
教学准备全班同学分成若干小组等
教学方法展示交流等
板书设计无
教学 过程
【活动内容】
调查改革开放二十年来家乡发生的巨大变化。以小组为单位进行专项调查，分析调查结果，撰写调查报告，召开调查成果汇报会。
【活动步骤】
1、 调查准备：
（1）组织准备：全班同学组成若干调查小组，每组3——5人，准备以小组为单位进行社会调查。
（2）各小组制定调查计划：
第一， 确定本组调查的主题。要以家乡的某一方面的具体变化为选题，如：房屋建筑的变化、交通的变化、旅游业的变化、教育事业的变化、街巷的变化、广播电视事业的变化等。
第二， 调查内容设计。调查应包括十一届三中全会以前的情况和目前情况两个主要部分，还可以了解未来发展规划等。编制调查问卷或访谈提纲，列出考察具体内容和资料的采集等。
第三、根据选题确定调查形式。调查形式应根据内容确定，十一届三中全会以前的情况，可以采用人物访谈、查阅历史资料、问卷调查等形式；当前的情况可以采用实地考察、人物访谈、去图书馆或上网收集文字图片等形式进行。各小组可根据选题需要，选用若干种调查形式。
第四、确定调查对象。调查对象可以是家中长辈、邻居、游客、也可以是某个职能部门，例如：社区居委会、派出所、学校等。如做问卷调查，被访者一般应在30人以上。
2、调查实施：根据计划组内同学分工、合作完成调查。
第一、调查访谈中要尊重受访者；举止落落大方，谈话要有礼貌。
第二、要提前将调查提纲提交给调查对象，使受访者有所准备。同学们应按提纲设计给出几个问题，访谈时可分工提问，访谈时注意不要脱离主题。
第三、调查访谈结束后，各小组同学整理访谈记录和收集到的各种文字图像资料，加以研究，撰写成具体生动的调查成果汇报文稿，有条件的可以做成图文并茂的调查成果演示文稿或文稿相配的展板，直观的反应调查成果。
3、调查汇报：可以召开全班调查成果汇报会，交流、展示调查成果。汇报形式注意活泼多样。
【活动拓展】
在调查家乡已经发生的历史性变迁的基础上，以《家乡的明天》为题举办一次探讨家乡未来发展的活动，展望、畅想家乡今后十年、二十年的社会变迁，为自己的家乡设计一个美好的未来。