概要：活动：我和朋友比高低(中班) 活动目标：1、感知物体的高矮，懂得“高与矮”的比较是相对的。2、能按高矮给五个物体排序，初步了解序数。活动准备:桌子、椅子若干。每个幼儿十块同样大小的彩色小方块积木若干。地面上画图，5—6个。活动过程:1、造楼比高。（1）幼儿在同一平面上，用小方块积木搭楼，比高。（2）幼儿自由选择在桌子或椅子上搭楼，比高，听到信号后停止，比比谁搭得高。 （3）讨论：我们是不是就能判断在桌上搭积木的幼儿胜利吗？（不能，因为它们不在同一平面上）2、和同伴比高。（1） 幼儿自由结伴，两人一组比高矮，（2）幼儿自由结伴，三人一组比高矮， （3）幼儿自由结伴，五人一组比高矮，说出本组最高和最矮的幼儿。3、模仿游戏；高朋友和矮朋友。
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活动目标：
1、感知物体的高矮，懂得“高与矮”的比较是相对的。
2、能按高矮给五个物体排序，初步了解序数。
活动准备:
桌子、椅子若干。
每个幼儿十块同样大小的彩色小方块积木若干。
地面上画图，5—6个。
活动过程:
1、造楼比高。
（1）幼儿在同一平面上，用小方块积木搭楼，比高。
（2）幼儿自由选择在桌子或椅子上搭楼，比高，听到信号后停止，比比谁搭得高。
（3）讨论：我们是不是就能判断在桌上搭积木的幼儿胜利吗？（不能，因为它们不在同一平面上）
2、和同伴比高。
（1） 幼儿自由结伴，两人一组比高矮，
（2）幼儿自由结伴，三人一组比高矮，
（3）幼儿自由结伴，五人一组比高矮，说出本组最高和最矮的幼儿。
3、模仿游戏；高朋友和矮朋友。