概要：schemas-microsoft-com:office:office" /> 1、知识与技能：认识立体造型和立体构成与立体图形创作软件基本创作特点。2、过程与方法：学会运用电脑绘画软件、图像处理软件与立体图形创作软件的有机结合。3、情感态度与价值观：锻炼和培养学生[此文转于www.99xxk.com网 (www.99xxk.com)]丰富的空间想象能力和创造精神。课堂学习过程与方法设计学习过程方法设计讲述课前的预习构思 1、结合过去所学内容，介绍立体造型和立体构成的特点以及基本的表现方法2、讲解立体图形创作软件的基本应用方法，介绍3DMAX的基本界面。（1）认识工作区（2）认识工作栏中的选择、移动、旋转、缩放、渲染等工具。（3）命令面板（4）结合工具栏中的工具，将创作的文本或模型在不同试图中转换位置或变换角度。（5）将调整好的图形在透视图力渲染成JPEG格式的图片。根据学生自己的创意，运用所学方法，完善自己的画面展示作品利用课前准备让学生勾画草图，在思考立体空间的基础上充分构思。 学生讲过去学习的知识与新课程内容有机的结合。 各种软件在认识立体造型和立体构图特点的同时，学会应用和渲染。 学会创造和表达 引发更好的思路，保持兴趣。教后反思学生用3DMAX去表现 纠正过程中出现的问题教案《人美版九年级美术上册《巧用立体图形创作软件》教案》，来自www.99xxk.com网！http://www.99xxk.com
人美版九年级美术上册《巧用立体图形创作软件》教案-初中美术教案,http://www.99xxk.com学习目标<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
1、知识与技能：认识立体造型和立体构成与立体图形创作软件基本创作特点。
2、过程与方法：学会运用电脑绘画软件、图像处理软件与立体图形创作软件的有机结合。
3、情感态度与价值观：锻炼和培养学生[此文转于www.99xxk.com网 (www.99xxk.com)]丰富的空间想象能力和创造精神。
课堂学习过程与方法设计
学习过程
方法设计
讲述课前的预习构思
1、结合过去所学内容，介绍立体造型和立体构成的特点以及基本的表现方法
2、讲解立体图形创作软件的基本应用方法，介绍3DMAX的基本界面。
（1）认识工作区
（2）认识工作栏中的选择、移动、旋转、缩放、渲染等工具。
（3）命令面板
（4）结合工具栏中的工具，将创作的文本或模型在不同试图中转换位置或变换角度。
（5）将调整好的图形在透视图力渲染成JPEG格式的图片。
根据学生自己的创意，运用所学方法，完善自己的画面
展示作品
利用课前准备让学生勾画草图，在思考立体空间的基础上充分构思。
学生讲过去学习的知识与新课程内容有机的结合。
各种软件在认识立体造型和立体构图特点的同时，学会应用和渲染。
学会创造和表达
引发更好的思路，保持兴趣。
教后反思
学生用3DMAX去表现
纠正过程中出现的问题