概要：色彩静物画作品，认识色彩静物画的风格和表现形式是多种多样的。尝试选择适合的工具和材料，完成一幅静物画。2、过程与方法：在讨论中分析色彩关系，尝试运用不同的色彩秩序，大胆地表达自己对景物的感受和想法。3、情感态度和价值观：了解色彩对人的情绪和心理的影响，了解色彩和风格的关系，增加对生活的热爱，提高审美品味。课堂学习过程与方法设计学习过程 方法设计检查教具、学具、课件的准备出示作品，比较这两幅作品，你更喜欢哪一幅，为什么对比两幅同一组合选用不同色彩关系来表现的静物画播放课件课件出示讨论题课件出示讨论题展示多种风格的静物画鼓励学生采用多种形式的练习1、你能把你喜欢的静物画作新的处理么？2、你能按你所想来化或制作一幅新的静物画么？完成一幅静物画的创作明确本课所用材料引起兴趣简单理解色彩关系，培养学生[此文转于www.99xxk.com网 (www.99xxk.com)]观察和思考问题的能力。多角度思维能力的培养，整合画面的能力。说说对这些作品的感受总结这些画都用了哪些色彩关系。1、从改变明度、纯度、色相、色调对比等方面讨论，提示学生还可以把两幅画中的元素互换大胆表现自己对景物的色彩感受能力。提高学生的情感表达能力。对传统文化的继承教后反思谁的作品最有创意？谁的作品最棒？谁的色调最协调？教案《人美版九年级美术上册《风格多样的静物画》教案2》，来自www.99xxk.com网！http://www.99xxk.com
人美版九年级美术上册《风格多样的静物画》教案2-初中美术教案,http://www.99xxk.com学习目标<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
1、知识与技能：欣赏色彩静物画作品，认识色彩静物画的风格和表现形式是多种多样的。尝试选择适合的工具和材料，完成一幅静物画。
2、过程与方法：在讨论中分析色彩关系，尝试运用不同的色彩秩序，大胆地表达自己对景物的感受和想法。
3、情感态度和价值观：了解色彩对人的情绪和心理的影响，了解色彩和风格的关系，增加对生活的热爱，提高审美品味。
课堂学习过程与方法设计
学习过程
方法设计
检查教具、学具、课件的准备
出示作品，比较这两幅作品，你更喜欢哪一幅，为什么
对比两幅同一组合选用不同色彩关系来表现的静物画
播放课件
课件出示讨论题
课件出示讨论题
展示多种风格的静物画
鼓励学生采用多种形式的练习
1、你能把你喜欢的静物画作新的处理么？
2、你能按你所想来化或制作一幅新的静物画么？
完成一幅静物画的创作
明确本课所用材料
引起兴趣
简单理解色彩关系，培养学生[此文转于www.99xxk.com网 (www.99xxk.com)]观察和思考问题的能力。
多角度思维能力的培养，整合画面的能力。
说说对这些作品的感受
总结这些画都用了哪些色彩关系。
1、从改变明度、纯度、色相、色调对比等方面讨论，提示学生还可以把两幅画中的元素互换
大胆表现自己对景物的色彩感受能力。
提高学生的情感表达能力。
对传统文化的继承
教后反思
谁的作品最有创意？
谁的作品最棒？
谁的色调最协调？