七年级信息技术上册《欢迎参加辩论会》教案一

概要：本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】 一、情景创设导新课。 我们班下周就要举行“平凡与伟大”的辩论会活动，为了吸引更多的同学来参见我们的辩论会，希望大家发挥自己的聪明才智，利用Word2000软件，制作一份精美的宣传海报！ 二、任务驱动，自主探究学新知。 任务一：根据教材提示，尝试创建文档，并对其进行页面、属性设置。 过程：（1）自学教材尝试探究操作。 （2）优生汇报演示，学生再次操作。 （3）教师调用学生作品分析，师生小结操作过程。 任务二：录入海报内容，格式化文档，使页面美观、重点突出。 过程：（1）自学教材尝试探究操作。 1录入“海报”并对其进行字体格式化。 2分别对“海”“报”两个字执行“格式” “中文版式” “带圈字符”命令 3录入“伟大平凡”并对其进行字体格式化。 （2）优生汇报演示，学生再次操作。 （3）教师调用学生作品分析，师生小结操作过程。 任务三：插入图形和对象，使文档图文并茂，引人注目。 过程：（1）自学教材尝试探究操作。 1插入艺术字“出自”、“辩论会”。 2插入文本框，设置文本框的格式，录入“时间”和“地点”等文字 3插入“自选图形”、“星与旗帜”下的“横卷型”，设计该对象格式，为该对象添加文字。 4插入图片“

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【教材分析】
《欢迎参加辩论会》是青岛版《信息技术》七年级上册第二单元的第一课，要求学生通过本节课的学习，独立完成一篇图文并茂的文档的编辑排版工作。培养学生[此文转于www.99xxk.com网 (www.99xxk.com)]情操与word排版、美化技能。
【教学目标】
1知识目标
了解用了解用word2000编辑文档的步骤。
学会添加文件摘要信息、设置自动保存时间及保存为不同版本。
学会中文版式和文本框的使用方法。
2、技能目标
利用任务驱动、合作探究等多种学习方法，完成一篇图文并茂的文档的编辑排版工作。
3、情感态度与价值观目标
提高文字处理软件的操作技能，养成规范使用的好习惯。
【教学重点、难点】    格式化文档 图形与对象的插入语编辑
【教学课时】    2课时
【教学准备】 网络计算机教室、教学广播软件
【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】
一、情景创设导新课。
我们班下周就要举行“平凡与伟大”的辩论会活动，为了吸引更多的同学来参见我们的辩论会，希望大家发挥自己的聪明才智，利用Word2000软件，制作一份精美的宣传海报！
二、任务驱动，自主探究学新知。
任务一：根据教材提示，尝试创建文档，并对其进行页面、属性设置。
过程：（1）自学教材尝试探究操作。
（2）优生汇报演示，学生再次操作。
（3）教师调用学生作品分析，师生小结操作过程。
任务二：录入海报内容，格式化文档，使页面美观、重点突出。
过程：（1）自学教材尝试探究操作。
             1录入“海报”并对其进行字体格式化。
             2分别对“海”“报”两个字执行“格式”    “中文版式”   “带圈字符”命令
             3录入“伟大平凡”并对其进行字体格式化。
（2）优生汇报演示，学生再次操作。
（3）教师调用学生作品分析，师生小结操作过程。
任务三：插入图形和对象，使文档图文并茂，引人注目。
过程：（1）自学教材尝试探究操作。
            1插入艺术字“出自”、“辩论会”。
            2插入文本框，设置文本框的格式，录入“时间”和“地点”等文字
            3插入“自选图形”、“星与旗帜”下的“横卷型”，设计该对象格式，为该对象添加文字。
            4插入图片“蜡烛.jpg” 和“玫瑰.jpg”，并对图片进行设置。
（2）你遇到了什么困难？谁能解决这个问题？请演示。优生汇报演示。
（3）教师讲解演示操作，学生再次尝试操作
任务四：将同一文档保存为不同的版本
过程：（1）自学教材尝试探究操作。
         （2）思考：如果没有保存文档，如何减少突然停电或死机而造成的损失？
              执行“工具” “选项”，单击“保存”选项卡，选中“自动保存时间间隔”复选框，在“分钟”框中，录入时间间隔。
任务五：打印文档
过程：（1）打印预览。执行“文件”  “打印预览”命令。
（2）打印。检查无误后，执行“文件”  “打印”命令。
三、拓展延伸，知识内化为技能。
      总结：本节课你都学会了哪些知识？你能说一下自己制作成功的感受吗？
      拓展： 你能帮老师制作一份辩论会“最佳辩手”的奖状吗？　教案《七年级信息技术上册《欢迎参加辩论会》教案一》来自www.99xxk.com网！/JiaoAn/XinXiJAC/77923.html