概要： 原地踏步，立定1、教师语言导入，以提问引入课题。 2、教师宣布课内容、目标，做好学习动员，激发兴趣，调动积极性。 3、教师下达口令。注意力集中、精神饱满。 组织： 四列横队 ▲ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ○○○○○○ ○○○○○○ 深入与激发阶段1、学生迎面穿梭 跑动（听口令） 1、 2、热身操 3、小游戏 “传送炮弹”1、教师讲解跑动的方法并下达口令。 、教师带做热身操 2、教师讲解游戏的规则，强调运动安全1、学生在跑时不能相撞，听口令控制速度 2、学生随音乐做热身操 3、学生做游戏组织： 四列横队 ▲ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ○○○○○○ ○○○○○○ “正面下手发球” 动作要领： （以右手为例） 1、面对发球 方向，双脚前后站立。 2、左手将球抛稳。 3、右臂由后向前直臂摆动，用全手掌、掌根或拳击球的后中部。 4、击球后身体重心前移。 教学重难点： A：右臂直臂摆动 B：击球手型部位 C：击球点教法： 1、教师将正面下手发球技术引入。 2、教师做正面下手发球的完整示范。 3、教师讲解示范动作，提示重难点。 4、教师与学生一起徒手做动作。 5、教师指挥学生练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快。 6、有球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。 7、教师组织学生分组进行散点练习。 8、教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习学法： 1、认真听教师讲解 3、集体在教师动作口诀指挥下徒手练
小学体育《排球正面下手发球》教案,http://www.99xxk.com教学内容1、正面下手发球
2、游戏“小小炮兵”教学
对象水平三
教学目标1、运动参与目标：通过本次课，培养学生[此文转于www.99xxk.com网 (www.99xxk.com)]自觉参与体育习惯，激发学生兴趣。
2、运动技能目标：通过学习让学生初步掌握排球正面下手发球的技术。
3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调等能力。
4、心理健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生[此文转于www.99xxk.com网 (www.99xxk.com)]积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力、勇于创新的优良品质。
5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，建立和谐的人际关系，培养合作精神。
部分教学内容教师活动学生活动组织形式
激情引趣阶段
1、集队
2、师生问好；
3、宣布课内容、目标。
4、队列练习：
原地踏步，立定1、教师语言导入，以提问引入课题。
2、教师宣布课内容、目标，做好学习动员，激发兴趣，调动积极性。
3、教师下达口令。注意力集中、精神饱满。
组织：
四列横队
▲
＊＊＊＊＊＊
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○○○○○○
○○○○○○
深入与激发阶段
1、学生迎面穿梭 跑动（听口令）
1、 2、热身操
3、小游戏
“传送炮弹”1、教师讲解跑动的方法并下达口令。
、教师带做热身操
2、教师讲解游戏的规则，强调运动安全1、学生在跑时不能相撞，听口令控制速度
2、学生随音乐做热身操
3、学生做游戏组织：
四列横队
▲
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○○○○○○
○○○○○○
“正面下手发球”
动作要领：
（以右手为例）
1、面对发球
方向，双脚前后站立。
2、左手将球抛稳。
3、右臂由后向前直臂摆动，用全手掌、掌根或拳击球的后中部。
4、击球后身体重心前移。
教学重难点：
A：右臂直臂摆动
B：击球手型部位
C：击球点教法：
1、教师将正面下手发球技术引入。
2、教师做正面下手发球的完整示范。
3、教师讲解示范动作，提示重难点。
4、教师与学生一起徒手做动作。
5、教师指挥学生练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快。
6、有球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。
7、教师组织学生分组进行散点练习。
8、教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习学法：
1、认真听教师讲解
3、集体在教师动作口诀指挥下徒手练