人教版七年级地理下册《印度（第一课时）》教案

概要：近的大国有哪几个？其中与我国基本国情与经济发展状况极其相似的是哪一个国家？2、你了解印度的哪些情况？3、你是否能够概括出印度最突出的自然与人文特征？教师映示图片，创造氛围。 二、自学质疑： 1、 自读7.34图，讨论交流：a..印度位于我国的哪个方位？找出喜马拉雅山、恒河平原和得干高原,说说印度地形分布特点。 2、 找出印度主要的陆上邻国巴基斯坦、中国、尼泊尔、孟加拉国、缅甸以及隔海相望的国家斯里兰卡，并说出这些国家分别位于印度的什么方位？ 三、交流展示： 1、 学生到黑板写出各组交流结果并讲解，教师出示印度地形图。 2、 指导学生评价 四、互动探索： 1、 读图7.35，了解印度人口的特点： A．从1951年到20xx年，印度人口大约增加了多少亿？ B． 从1951年开始，每隔10年，印度人口增长数是越来越多还是越来越少？ C． 由此你能总结出印度人口增长特点吗？ 五、精讲点拨： 1、 出示表格，讲解众多的人口对印度的资源、环境和经济发展的压力 项目<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />耕地（公顷）水资源（立方米）粮食（千克）钢（千克）总量1.6亿21019亿2236亿136亿人均占有量0.17216723114与世界人均占有量的比值70%22%67%11%2、 各组讨论并展示，教师评论讲解： 六、迁移应用： 讨论交流，谈谈你对印度未来人口增长趋势的看法 [1] [2] 下一页

人教版七年级地理下册《印度（第一课时）》教案,http://www.99xxk.com
教学目标：了解印度的地理位置，学会用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。
教学重点：世界第二大人口国
教学难点：人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。
教学流程：
一、课前预习：
1、  与我国邻近的大国有哪几个？其中与我国基本国情与经济发展状况极其相似的是哪一个国家？2、你了解印度的哪些情况？3、你是否能够概括出印度最突出的自然与人文特征？教师映示图片，创造氛围。
二、自学质疑：
1、  自读7.34图，讨论交流：a..印度位于我国的哪个方位？找出喜马拉雅山、恒河平原和得干高原,说说印度地形分布特点。
2、  找出印度主要的陆上邻国巴基斯坦、中国、尼泊尔、孟加拉国、缅甸以及隔海相望的国家斯里兰卡，并说出这些国家分别位于印度的什么方位？
三、交流展示：
1、  学生到黑板写出各组交流结果并讲解，教师出示印度地形图。
2、  指导学生评价
四、互动探索：
1、  读图7.35，了解印度人口的特点：
A．从1951年到20xx年，印度人口大约增加了多少亿？
B． 从1951年开始，每隔10年，印度人口增长数是越来越多还是越来越少？
C． 由此你能总结出印度人口增长特点吗？
五、精讲点拨：
1、  出示表格，讲解众多的人口对印度的资源、环境和经济发展的压力

项目<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />

耕地（公顷）

水资源（立方米）

粮食（千克）

钢（千克）

总量

1.6亿

21019亿

2236亿

136亿

人均占有量

0.17

2167

231

14

与世界人均占有量的比值

70%

22%

67%

11%

2、  各组讨论并展示，教师评论讲解：
六、迁移应用：
讨论交流，谈谈你对印度未来人口增长趋势的看法

[1] [2]  下一页