概要：界三大宗教及主要分布地区。 学法设计 自主学习与小组合作学习相结合 板书设计 第二节 世界的语言和宗教 （一）、世界的语言 1、 世界主要语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语 2、 六大语言的地区分布 （二）、世界的宗教 1、 宗教的产生 2、 三大宗教及其分布 3、 三大宗教的代表性建筑 引入新课 教师讲述：随着我国改革开放的深入，我国在世界上的朋友越来越多，到我国访问、经商、投资、旅游的外国人也将越来越多，我国与世界各国人民的交往将更加频繁深入。因此了解世界上的语言、宗教等知识是很有必要的。今天我们就来学习世界的语言和宗教这两方面的知识。 板书 第二节世界的语言与宗教 一、世界的语言 学生活动：请4位同学分别用汉语和英语打招呼。 教师讲述：从刚才的对话中，我们看到人们的交往离不开语言，语言是人类最重要的交际工具，与思想有着密切的联系，是思想的直接体现，人们借助语言保存和传递人类文明的成果，语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，是一种特殊的社会现象。语言是民族的特征之一。 教师提问：1．你知道的语言有哪几种？ 2．有谁知道世界上有多少种语言？ 学生活动：学生自由发表自己的意见。 教师讲解：世界上不同的国家、不同的地区、不同的民族，使用的语言都不完全相同。语言的产生和发展也不相同。有的语言没有文字，有的有文字，在有文字的语言当中，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语是世界上的主要语言，
人教版七年级地理上册《世界的语言和宗教》教案一,http://www.99xxk.com教学目标
知识目标
1、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语为世界六大主要语言及其地域分布情况。2、世界三大宗教及其地域分布、代表建筑。
能力目标
1、 学会阅读“世界主要语言的分布”图，能从中获得世界主要语言分布的信息。
2、 运用世界政区图，说出三大宗教的地区分布，学会举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统。
3、 通过读图分析、讨论归纳，师生之间相互答题解疑，加强合作交流意识，提高学生学习能力。
情感态度价值观
了解汉语是世界上使用人数最多的语言及其分布在华人聚集的地方，对学生进行爱国主义教育。了解英语是世界使用最广泛的语言，激发学生学习英语的积极性。了解我国公民有宗教信仰的自由等法律知识。
教学重点：
① 世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。
② 世界三大宗教及主要分布地区。
学法设计
自主学习与小组合作学习相结合
板书设计
第二节 世界的语言和宗教
（一）、世界的语言
1、 世界主要语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语
2、 六大语言的地区分布
（二）、世界的宗教
1、 宗教的产生
2、 三大宗教及其分布
3、 三大宗教的代表性建筑
引入新课
教师讲述：随着我国改革开放的深入，我国在世界上的朋友越来越多，到我国访问、经商、投资、旅游的外国人也将越来越多，我国与世界各国人民的交往将更加频繁深入。因此了解世界上的语言、宗教等知识是很有必要的。今天我们就来学习世界的语言和宗教这两方面的知识。 板书
第二节世界的语言与宗教
一、世界的语言
学生活动：请4位同学分别用汉语和英语打招呼。
教师讲述：从刚才的对话中，我们看到人们的交往离不开语言，语言是人类最重要的交际工具，与思想有着密切的联系，是思想的直接体现，人们借助语言保存和传递人类文明的成果，语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，是一种特殊的社会现象。语言是民族的特征之一。
教师提问：1．你知道的语言有哪几种？
2．有谁知道世界上有多少种语言？
学生活动：学生自由发表自己的意见。
教师讲解：世界上不同的国家、不同的地区、不同的民族，使用的语言都不完全相同。语言的产生和发展也不相同。有的语言没有文字，有的有文字，在有文字的语言当中，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语是世界上的主要语言，这些语言和文字也是联合国文件、发言等的工作语言。
师生互动：教师播放用世界主要的六种语言说的“我爱和平”的录音；
学生看图3—9
教师提问：1．世界上使用人数最多的语言是哪种语言？（汉语）
2.它除了在中国使用外，还有哪些国家使用？为什么？（马来西亚、新加坡等国家；华人聚居的地方。）
教师活动：如学生回答此题有困难，教师可提示：
1．除我国之外，哪些地区有华人的分布？（东南亚）
2．世界上华人所占比例较高的国家有哪些？（马来西亚、新加坡等国家）
3．学生对照“世界政治地图”和图3--9，说出除我国以外，华人分布较多的国家及东南亚的一些使用汉语的国家，找到这些国家。
学生活动：学生阅读教材，思考后回答以上问题，并请一两位同学到黑板上的地图上指出这些国家。
教师总结：汉语是世界上使用人类最多的语言，是我国的主要语言。它历史悠久，是我国汉民族的共同语言，主要分布在中国以及新加坡、马来西亚等华人聚集的国家和地区。近十几年来，由于中国在世界上的地位不断地提高，世界上学习和使用汉语的国家不断地增多，所以我们应努力学好
语。
教师提问：1．世界上使用范围最广的是哪种语言？（英语）
2．它主要分布在哪些国家和地区？在“世界政治地图”上找到这些国家。（欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等地区，主要有英国、美国、澳大利亚等国家。）
3．为什么它能成为世界上使用最广泛的语言？
学生活动：前面两个问题学生回答，并在地图上找到这些国家，并请一两位同学到黑板上的地图上指出这些国家。
学生活动：学生分组讨论第三题后，每一组选一位代表阐明自己组的观点。
教师总结：英语是世界上使用最广泛的语言，它主要分布在欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等地区，主要分布在英国、美国、澳大
利亚、等国家。一种语言传播、使用的广泛程度，从某种意义上讲是一个国家实力的体现，英语的分布如此广泛，和历史上英国的经济实力以及它对外的殖民掠夺是分不开的，英语是随着资本主义的蔓延、英国的经济实力的增长以及殖民扩张和国际贸易等活动而逐步扩展的，使得使用英语的国家不断增加，最终使英语成为国际政治、经济。文化等活动中使用最广的语言。
学生活动：
学生读图3--9，完成活动，填表后交流。
教师活动：教师放幻灯片归纳总结上一活动。
教师讲述：汉语的分布主要集中在中国以及华人聚集的地区，这说明中国一直以来都是一个主张文明反对战争的国度。过去，中国经济比较落后，现在，我国的综合国力不断增长，学习和使用汉语的国家不断增加。
复习巩固
教师提问：1．哪六种语言文字是联合国的工作语言？
2．世界上使用人数最多的语言是哪一种？它主要在哪些国家使用？
3．世界上使用最广泛的语言是哪一种？它主要分布在哪些国家和地区？
4．说出法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语的主要使用地区。
学生活动：学生回答。
二、 世界的宗教
1、 课件4展示“世界主要宗教分布”图及问题和表格
问题：1）、宗教是怎样形成的？
2）、我国唐朝高僧玄奘西域取经取的是哪一种宗教的经书？
3）、除了佛教外，还有哪些宗教？
4）、世界上最具有影响力的宗教是哪些宗教？
表格：（先呈现空表）