概要： ；最大周长（5） 地 球 定义：纬线（6） ；经线（7） 。 和 长度（8） 地 特点 方向（9） 经纬网确定位置的一般方法（11） 球 纬线与经线形状 的 经纬度划分（12） 运 东西半球的划分（13） 动 自转 方向（14） 地球的运动 周期（15） 公转 自转（16） 地理现象
人教版七年级地理上册《地球和地球的运动》复习学案,http://www.99xxk.com一、教学目标
1、 能提出证据说明地球是个球体；用地球的平均半径、赤道周长及其地球表面积来描述地球的大小。
2、在地球仪上，明确经线和纬线、经度和纬度的划分；理解东西半球与南北半球的划分范围。学会如何用经纬网来确定地球表面任何地点的地理位置的方法。
3、用自己所见所闻事实说明地球不停地运动（包括自转和公转），及其产生的地理现象的原因。
二、基础知识网络梳理（自主学习）
说明地球是一个球体的例证（1）
形状（2）
地球
大小：平均半径（3） ；表面积（4） ；最大周长（5）
地
球 定义：纬线（6） ；经线（7） 。
和 长度（8）
地 特点 方向（9） 经纬网确定位置的一般方法（11）
球 纬线与经线形状
的 经纬度划分（12）
运 东西半球的划分（13）
动 自转 方向（14）
地球的运动 周期（15）
公转 自转（16）
地理现象
公转（17） ——五带分为（18） 。
三、知识应用（合作学习与展示交流）
1、如何在经纬网上确定一个点的位置？（或：已知经纬网上的某一点，如何确定它的经纬度？）
2、读下图，回答下列问题：
（1）甲、乙两图中，代表实地范围较大的是 。