高一数学上学期（必修1）《1.2.2 映射》教案

概要：学重点：映射的概念 教学难点：映射的概念 三．学法与教学用具 1．学法：通过丰富的实例，学生进行交流讨论和概括；从而完成本节课的教学目标； 2．教学用具：投影仪． 四．教学思路 （一）创设情景，揭示课题 复习初中常见的对应关系 1．对于任何一个实数 ，数轴上都有唯一的点 和它对应； 2．对于坐标平面内任何一个点A，都有唯一的有序实数对（ ）和它对应； 3．对于任意一个三角形，都有唯一确定的面积和它对应； 4．某影院的某场电影的每一张电影票有唯一确定的座位与它对应； 5．函数的概念． （二）研探新知 1．我们已经知道，函数是建立在两个非空数集间的一种对应，若将其中的条件“非空数集”弱化为“任意两个非空集合”，按照某种法则可以建立起更为普通的元素之间的对应关系，这种对应就叫映射（板书课题）． 2．先看几个例子，两个集合A、B的元素之间的一些对应关系： （1）开平方； （2）求正弦； （3）求平方； （4）乘以2． 归纳引出映射概念： 一般地，设A、B是两个非空的集合，如果按某一个确定的对应法则 ，使对于集合A中的任意一个元素 ，在集合B中都有唯一确定的元素 与之对应，那么就称对应 ：A→B为从集合A到集合B的一个映射 请点击下载Word版完整教案：高一数学上学期（必修1）《1.2.2 映射》教案教案《高一数学上学期（必修1）《1.2.2 映射》教案》，来自www.99xxk.com网！http://www.99xxk.com

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1.2.2 映射
一．教学目标
1．知识与技能：
（1）了解映射的概念及表示方法；
（2）结合简单的对应图表，理解一一映射的概念．
2．过程与方法
（1）函数推广为映射，只是把函数中的两个数集推广为两个任意的集合；
（2）通过实例进一步理解映射的概念；
（3）会利用映射的概念来判断“对应关系”是否是映射，一一映射．
3．情态与价值
映射在近代数学中是一个极其重要的概念，是进一步学习各类映射的基础．
二．教学重点：映射的概念
教学难点：映射的概念
三．学法与教学用具
1．学法：通过丰富的实例，学生进行交流讨论和概括；从而完成本节课的教学目标；
2．教学用具：投影仪．
四．教学思路
（一）创设情景，揭示课题
复习初中常见的对应关系
1．对于任何一个实数 ，数轴上都有唯一的点 和它对应；
2．对于坐标平面内任何一个点A，都有唯一的有序实数对（ ）和它对应；
3．对于任意一个三角形，都有唯一确定的面积和它对应；
4．某影院的某场电影的每一张电影票有唯一确定的座位与它对应；
5．函数的概念．
（二）研探新知
1．我们已经知道，函数是建立在两个非空数集间的一种对应，若将其中的条件“非空数集”弱化为“任意两个非空集合”，按照某种法则可以建立起更为普通的元素之间的对应关系，这种对应就叫映射（板书课题）．
2．先看几个例子，两个集合A、B的元素之间的一些对应关系：
（1）开平方；
（2）求正弦；
（3）求平方；
（4）乘以2．
归纳引出映射概念：
一般地，设A、B是两个非空的集合，如果按某一个确定的对应法则 ，使对于集合A中的任意一个元素 ，在集合B中都有唯一确定的元素 与之对应，那么就称对应 ：A→B为从集合A到集合B的一个映射 请点击下载Word版完整教案：高一数学上学期（必修1）《1.2.2 映射》教案教案《高一数学上学期（必修1）《1.2.2 映射》教案》，来自www.99xxk.com网！http://www.99xxk.com