概要:竹”4个字。2、正确、流利地朗读对联,了解对联意思。3、激励学生在生活中多角度识字,培养学生[此文转于www.99xxk.com网 .]自主学习的良好态度。让学生受到祖国民族传统文化的熏陶和感染。教学重点:认识“美、民、岁、欢、笑、新、年、百、万”9个生字,会写“万、百、民、竹”4个字。教学难点:正确、流利地朗读对联,了解对联意思。一、情景导入1、(出示幻灯片)观察一张过年的照片,照片上有对联:你看到了什么?2、板书课题,读题。3、简介对联。(对联,又叫对子,是我国一种传统的文化形式,它由上联和下联组成。)二、识字1、自由读文,自学生字。师:同学们,下面自由地读读课文里的对联,借助拼音读准字音,把生字词多读几遍。2、个别读(出示生字词,抽个别学生读。)3、小老师带读4、去掉拼音自由读。5、去掉拼音抽个别读。6、小组赛读7、全班拍掌齐读8、巩固生字:做摘苹果识字游戏三、学对联1、学第一副对联(1)观察课文插图(出示幻灯),图上有谁?他们在干什么?(生:图上有两个小朋友,他们在读对联。)(2)自由读(3)指名读(4)个别读(5)全班齐读2、用同样的办法学习第二、三副对联3、(出示三副对联)选择最喜欢的一副对联读一读。4、交流读自己喜欢的一副对联。四、指导书写生字五、布置作业:收集对联教案《语文S版一年级语文上册《我读对联识汉字》教学设计》来自www.99xxk.com网!/JiaoAn/YuWenJA1/99586.html
语文S版一年级语文上册《我读对联识汉字》教学设计,http://www.99xxk.com
教学目标:
1、认识“美、民、岁、欢、笑、新、年、百、万”9个生字,会写“万、百、民、竹”4个字。
2、正确、流利地朗读对联,了解对联意思。
3、激励学生在生活中多角度识字,培养学生[此文转于www.99xxk.com网 .]自主学习的良好态度。让学生受到祖国民族传统文化的熏陶和感染。
教学重点:认识“美、民、岁、欢、笑、新、年、百、万”9个生字,会写“万、百、民、竹”4个字。
教学难点:正确、流利地朗读对联,了解对联意思。
一、情景导入
1、(出示幻灯片)观察一张过年的照片,照片上有对联:你看到了什么?
2、板书课题,读题。
3、简介对联。(对联,又叫对子,是我国一种传统的文化形式,它由上联和下联组成。)
二、识字
1、自由读文,自学生字。
师:同学们,下面自由地读读课文里的对联,借助拼音读准字音,把生字词多读几遍。
2、个别读(出示生字词,抽个别学生读。)
3、小老师带读
4、去掉拼音自由读。
5、去掉拼音抽个别读。
6、小组赛读
7、全班拍掌齐读
8、巩固生字:做摘苹果识字游戏
三、学对联
1、学第一副对联
(1)观察课文插图(出示幻灯),图上有谁?他们在干什么?(生:图上有两个小朋友,他们在读对联。)
(2)自由读
(3)指名读
(4)个别读
(5)全班齐读
2、用同样的办法学习第二、三副对联
3、(出示三副对联)选择最喜欢的一副对联读一读。
4、交流读自己喜欢的一副对联。
四、指导书写生字
五、布置作业:收集对联教案《语文S版一年级语文上册《我读对联识汉字》教学设计》来自www.99xxk.com网!/JiaoAn/YuWenJA1/99586.html
标签:一年级语文教案,一年级语文教案模板,小学语文教案设计,免费教案 - 语文教案 - 一年级语文教案