概要：戏中如何商量，制定游戏计划；为游戏准备材料；解决角色的分配等等游戏中可能遇到的问题。4、养成游戏过程中与同伴友好合作的习惯。5、会简单的根据游戏的情况进行评价，并针对相应的问题提出自己对下一次游戏的改进方案。第一阶段：游戏核心目标：学会游戏中如何商量，制定游戏计划；为游戏准备材料；解决角色的分配等等游戏中可能遇到的问题。体验表演的乐趣。第一次游戏准备活动：亲子活动 ：1、亲子复述故事讨论自己喜欢扮演的角色。2、亲子收集游戏所需的头饰、道具。区域活动：聊天吧：讲故事《小熊请客》手工作坊：提供各种材料幼儿制作道具、头饰等。明星工厂：听音乐表演故事。第一次游戏指导要点：1、回忆故事内容。提问：故事中有谁？小熊请哪些朋友到家做客？它为什么不请狐狸？狐狸来到小熊家它做些什么？小熊它们是怎么对付狐狸的？2、讨论要表演这个故事，需要哪些道具，角色？ 1）分小组讨论，制定布置计划。要求孩子用最简单的方法布置，但要让人一看就知道这是什么地方。2）展示布置方案，共同敲定最好方案。3、讨论需要制作的服饰、道具。 提问：（1）有哪些角色的道具我们以前做过？（2）现在还需要哪些角色的道具？哪些角色需要制作服装？哪些角色需要面具？哪些需要做头饰？4、分组制作：服饰组：a、服装组 b、面具组 c、头饰组场景组：a、表演道具组 b、表演场景组 5、整理制作的材料：引导孩子按用途归类放在指定的箱子里。[1] [2] [3] [4] [5] 下一页
表演游戏小熊请客,http://www.99xxk.com
.
活动内容：表演游戏《小熊请客》
游戏的产生：
孩子们听了小熊请客的故事，对故事的内容十分感兴趣，常常在区域活动的时候自导自演故事。有的孩子向我提出为他们提供材料让他们可以制作表演的道具、服装等等。于是就开展了一系列的表演游戏。
游戏总目标：
1、根据自己的表演需要制作道具、服装等。
2、喜欢参与表演游戏，大胆对角色动作表情进行探究，感受故事中情感、情绪的变化，并通过语言及动作进行创造性的表演。
3、学会游戏中如何商量，制定游戏计划；为游戏准备材料；解决角色的分配等等游戏中可能遇到的问题。
4、养成游戏过程中与同伴友好合作的习惯。
5、会简单的根据游戏的情况进行评价，并针对相应的问题提出自己对下一次游戏的改进方案。
第一阶段：
游戏核心目标：
学会游戏中如何商量，制定游戏计划；为游戏准备材料；解决角色的分配等等游戏中可能遇到的问题。体验表演的乐趣。
第一次游戏准备活动：
亲子活动
：
1、亲子复述故事讨论自己喜欢扮演的角色。
2、亲子收集游戏所需的头饰、道具。
区域活动：
聊天吧：讲故事《小熊请客》
手工作坊：提供各种材料幼儿制作道具、头饰等。
明星工厂：听音乐表演故事。
第一次游戏指导要点：
1、回忆故事内容。
提问：故事中有谁？小熊请哪些朋友到家做客？它为什么不请狐狸？狐狸来到小熊家它做些什么？小熊它们是怎么对付狐狸的？
2、讨论要表演这个故事，需要哪些道具，角色？
1）分小组讨论，制定布置计划。要求孩子用最简单的方法布置，但要让人一看就知道这是什么地方。
2）展示布置方案，共同敲定最好方案。
3、讨论需要制作的服饰、道具。
提问：（1）有哪些角色的道具我们以前做过？
（2）现在还需要哪些角色的道具？哪些角色需要制作服装？哪些角色需要面具？哪些需要做头饰？
4、分组制作：
服饰组：a、服装组 b、面具组 c、头饰组
场景组：a、表演道具组 b、表演场景组
5、整理制作的材料：
引导孩子按用途归类放在指定的箱子里。