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孩子发生口吃的原因和纠正方法?

[04-05 16:38:27]   来源:http://www.99xxk.com  幼儿语言   阅读:92901

概要:也没有遗传。(14:30:01) 陆为之:孩子语言发展到一定阶段,他需要表达更复杂的思想,当然有时所掌握的词语有限,会让他感到有些困难,他就会用口吃来对待这种情况。一般来讲不要专门去纠正,越是提醒孩子越急,越要口吃。(14:31:20) guest:我的孩子叫马斐,原来说“斐吃饭”,可现在说成:“斐-斐-斐吃饭”。(14:32:35) 陆为之:原则上是忽视,不要给予特别的提醒,更不能嘲笑他。大人对他说话要慢、轻,句子可以短一些,父亲和孩子讲话更应遵照这个原则。(14:33:56) guest:那么,您觉得我孩子为何会出现口吃呢?(14:34:21) 陆为之:我觉得多数就是我前面说的原因。(14:35:56) guest:请问:还有其他方法来纠正孩子的口吃吗?(14:37:08) 陆为之:除了我刚刚讲的,给孩子创造一个好的语言环境,减少压力以外,唱歌、念儿歌等有节律的语言活动对孩子也会有帮助,另外观察一下孩子最近情绪如何,有时候情绪不佳也会影响孩子的语言,这时候需要给孩子提供一些宣泄情绪的活动和游戏。(14:38:29) guest:什么是宣泄情绪的游戏?(14:39:51) 陆为之:宣泄情绪的游戏最典型的是比较大运动量的活动,还有能够让孩子尽情大叫的游戏和场所。另外很重要的是让孩子和同龄小朋友一起玩,在同龄人的游戏中孩子们更能得到相互的帮助和支持。(14:42:17)

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孩子发生口吃的原因和纠正方法?

    时间:20XX年4月2日 14:30—14:42 
    提问:guest 
    回答:陆为之 (中易心理健康研究所副所长,儿童心理专家) 
 
    guest:我儿子二十一个月了,刚开始说话很清楚,但最近一星期有点口吃。我们纠正过几天,可他口吃越发严重了,不知为什么?孩子身边也没有口吃的人,家族中也没有遗传。(14:30:01) 
 
    陆为之:孩子语言发展到一定阶段,他需要表达更复杂的思想,当然有时所掌握的词语有限,会让他感到有些困难,他就会用口吃来对待这种情况。一般来讲不要专门去纠正,越是提醒孩子越急,越要口吃。(14:31:20) 
 
    guest:我的孩子叫马斐,原来说“斐吃饭”,可现在说成:“斐-斐-斐吃饭”。(14:32:35) 
 
    陆为之:原则上是忽视,不要给予特别的提醒,更不能嘲笑他。大人对他说话要慢、轻,句子可以短一些,父亲和孩子讲话更应遵照这个原则。(14:33:56) 
 
    guest:那么,您觉得我孩子为何会出现口吃呢?(14:34:21) 
 
    陆为之:我觉得多数就是我前面说的原因。(14:35:56) 
 
    guest:请问:还有其他方法来纠正孩子的口吃吗?(14:37:08) 
 
    陆为之:除了我刚刚讲的,给孩子创造一个好的语言环境,减少压力以外,唱歌、念儿歌等有节律的语言活动对孩子也会有帮助,另外观察一下孩子最近情绪如何,有时候情绪不佳也会影响孩子的语言,这时候需要给孩子提供一些宣泄情绪的活动和游戏。(14:38:29) 
 
    guest:什么是宣泄情绪的游戏?(14:39:51) 
 
    陆为之:宣泄情绪的游戏最典型的是比较大运动量的活动,还有能够让孩子尽情大叫的游戏和场所。另外很重要的是让孩子和同龄小朋友一起玩,在同龄人的游戏中孩子们更能得到相互的帮助和支持。(14:42:17)

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