概要：目的： 1、掌握万有引力定律；了解卡文迪许扭秤实验的主要结构及原理。 2．初步了解牛顿发现万有引力定律过程，培养科学的思维方法。 重点： 难点： 方法：讲练结合 过程：一、新课引入： 1．问题： （1）。已知地球绕太阳公转（看作匀速圆周运动）的周期是 秒,轨道半径是 米,求向心加速度的大小. (2).已知月亮绕地球公转(看作匀速圆周运动)的周期是 秒,轨道半径是 米,求向心加速度的大小. 2.提出课题: 地球和其它行星都在近似圆形的轨道上绕太阳旋转,有向心加速度,必然受到指向太阳的向心力的作用,这种看法在17世纪元中叶已经为科学家们所接受.英国物理学家胡克等人猜想到,此力的大小跟太阳到行星的距离的平方成反比,担是,未从理论上作出解释 请下载Word版完整:《万有引力》教学设计教案《高一物理学科教案《万有引力》教学设计》，来自www.99xxk.com网！http://www.99xxk.com
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