花儿开 (主题活动)

概要： 这里有我为孩子们设计和活动，也有孩子们自己生成的，同时孩子还生成了，花的颜色与香味关系(素色花比艳花香)；插花与心情的调节(不同颜色的花组合，可以给人带来不同心情)；等一些新子题，等我事理完再与大家共同分享。 同时，通过这一主题活动我们还自然的生成了下一题“昆虫”，因为昆虫与花的生长有关密切的关系，在花的主题活动开展的同时，孩子自然的会发现各种小昆虫为什么会？在花上爬来爬去，飞来飞去？等的问题，同时孩子也是喜欢昆虫的。 请大家多提宝贵意见以待进一步改善!谢谢!谢谢!以下还有几个关于花与昆虫的网站： 花儿开： 1．http:///flower/ 3．http://icgr.caas.net.cn/YunnanFlower/default.htm 有趣的小昆虫： 1． http:///insect/index.htm 2． http:/// 3． http://cd0412.com/qingting.htm 4． http://kepu.jsinfo.gov.cn/insect/abc/index.html 5． http://.cn/jzhdwu/index.htm 7． http://redapple575.cbe21.com/subject/biology/dwsj.php 蝴蝶： 1． http://.cn/hudie/ 2． http://butterfly.scib.ac.cn/main.htm

花儿开 (主题活动),http://www.99xxk.com

花儿开 (主题活动)

花儿开
活动名称 活动目标
花 儿 开 知道春天是万花开放的季节。
花 儿 香 1．知道花儿有香味；2、培养探索精神
花儿爱喝水 1．知道花朵需要水分；2．培养探索精神；
花的结构 1．初步了解花的结构；2．知道花各部位的用途；
花儿变变变 1．欣赏与花形有关的物品；2．发挥创造性；3．知道自己的爱好；
我的花儿 1．发展空间智能；2．培养解决问题的能力；3．发挥合作精神；
花的种类 1．初步了解一些花的分类情况；2、初步了解几种不同种类花儿的特点；
可以吃的花 1．初步了解一些可以食用的花对人体的益处；2、享受花食品，分享快乐；

这里有我为孩子们设计和活动，也有孩子们自己生成的，同时孩子还生成了，花的颜色与香味关系(素色花比艳花香)；插花与心情的调节(不同颜色的花组合，可以给人带来不同心情)；等一些新子题，等我事理完再与大家共同分享。
同时，通过这一主题活动我们还自然的生成了下一题“昆虫”，因为昆虫与花的生长有关密切的关系，在花的主题活动开展的同时，孩子自然的会发现各种小昆虫为什么会？在花上爬来爬去，飞来飞去？等的问题，同时孩子也是喜欢昆虫的。
请大家多提宝贵意见以待进一步改善!谢谢!谢谢!以下还有几个关于花与昆虫的网站：
花儿开：
1．http:///flower/
3．http://icgr.caas.net.cn/YunnanFlower/default.htm
有趣的小昆虫：
1． http:///insect/index.htm
2． http:///
3． http://cd0412.com/qingting.htm
4． http://kepu.jsinfo.gov.cn/insect/abc/index.html
5． http://.cn/jzhdwu/index.htm
7． http://redapple575.cbe21.com/subject/biology/dwsj.php
蝴蝶：
1． http://.cn/hudie/
2． http://butterfly.scib.ac.cn/main.htm