概要：Hair Show---大班创作美术活动 Hair Show---大班创作美术活动 一、活动目标：1、知道有关发型的一些简单知识头发、短发、卷发、染发等，初步了解不同的头发造型。2、让幼儿自由发挥想像空间自己运用材料创作发型培养幼儿动手的操作能力。3、培养幼儿的审美观。二、活动准备幼儿已具备基本有手工技能、有关发型的相关课件、多种的操作材料：毛线、绵花、邹纹纸、胶线、吸管、纸杯子、可乐瓶、海绵纸、旧历等三、活动过程：1、引入课题引起幼儿的兴趣。教师引导幼儿谈谈生活中的发型。2、让幼儿观看发型的教学课件了解不同发型的设计给幼儿感性的认识。3、请幼儿观看之后谈谈自己的感受。师说：“小朋友你们看了觉得怎样最喜欢哪一个发型？”4、请个别小朋友说说自己的想法师说：“小朋友，老师这里的很多材料，有毛线、绵花、邹纹纸、铁线等等，如果你是发 型师你会用什么来做发型呢？”5、提供材料，让幼儿自由发挥想创造发型。6、小朋友动手创作自己的发型老师指导协助。7、教师小结评价，发型Show展示会（放节奏曲）（1）教师小结评价。（2）放音乐，让幼儿把自己创作的发型展示，与小朋友分享自己的快乐。
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Hair Show---大班创作美术活动
一、活动目标：
1、知道有关发型的一些简单知识头发、短发、卷发、染发等，初步了解不同的头发造型。
2、让幼儿自由发挥想像空间自己运用材料创作发型培养幼儿动手的操作能力。
3、培养幼儿的审美观。
二、活动准备
幼儿已具备基本有手工技能、有关发型的相关课件、多种的操作材料：毛线、绵花、邹纹纸、胶线、吸管、纸杯子、可乐瓶、海绵纸、旧历等
三、活动过程：
1、引入课题引起幼儿的兴趣。教师引导幼儿谈谈生活中的发型。
2、让幼儿观看发型的教学课件了解不同发型的设计给幼儿感性的认识。
3、请幼儿观看之后谈谈自己的感受。
师说：“小朋友你们看了觉得怎样最喜欢哪一个发型？”
4、请个别小朋友说说自己的想法
师说：“小朋友，老师这里的很多材料，有毛线、绵花、邹纹纸、铁线等等，如果你是发
型师你会用什么来做发型呢？”
5、提供材料，让幼儿自由发挥想创造发型。
6、小朋友动手创作自己的发型老师指导协助。
7、教师小结评价，发型Show展示会（放节奏曲）
（1）教师小结评价。
（2）放音乐，让幼儿把自己创作的发型展示，与小朋友分享自己的快乐。