2017年小班班级工作计划

概要：建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。 3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。 三、 幼儿重点能力的培养 (一)培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。 (二)培养幼儿良好的学习习惯 1、培养幼儿要有较强的时间观念。 2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情,并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。 (三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力 1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。 2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜

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08年小班班级工作计划

    本学期,由我们三位老师担任本班的教育保育工作。班级幼儿共26人,男生12人,女生14人。开学初,我们认真总结上学年的工作,吸取经验,反省不足,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:
    一、努力提高教师自身素质   (一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。   (二)坚持开展读书笔记活动,并交流心得。   (三)每周一召开园教职工会议,及时沟通并解决问题。   (四)做好幼儿观察记录。  我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。 
    二、班级经营目标:  1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。   2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。   3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。   4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。
    三、 幼儿重点能力的培养  
    (一)培养幼儿的责任心   责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。  
    (二)培养幼儿良好的学习习惯   1、培养幼儿要有较强的时间观念。  2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情,并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。  
    (三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力
    1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。   2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。   3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。  
    (四)培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具,分享经验,合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏,开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。 
    (五)培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展 幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康。
    (六)培养幼儿的注意力:培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动,具体措施:   1、划分清楚班级活动区,使幼儿注意力不被其它区域活动所分散,能使其相对集中地专注于正在进行的活动。  2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意,不被其它活动所干扰。
    3、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣发展个性。具体措施:  ①结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。  ②玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。  ③当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪。  
    四、建立民主、平等的新型师生互动关系   (一)热爱关心 幼儿,使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿,使孩子感到老师是朋友。  (二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步,给予肯定,使幼儿感到自己的进步,从而培养自信心。   我们将开展“每天一句话”的活动,有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话,从最为简单的开始,逐步开启紧闭的心门,逐步建立师生相互的交流和沟通。
    五、家长工作   家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。   本学期将开展以下工作:   (一)定期召开家长座谈会。   (二)认真并及时填写家园联系手册。
    (三)请部分家长当助教,使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己的意见和建议。
    (四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
    (五)充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动。 以上是本学期的班务计划。
    附:每月工作重点:   八九月份安排:  1、进行环境布置,创设主墙饰、各区角等。  2、做好期初准备工作,做好各项计划讨论制订幼儿一人活动常规和班级工作计划。  3、召开班级家长会。  4、结合教师节、中秋节、国庆节,开展丰富多彩的主题活动。  5、编出一套适合小班幼儿的早操。  6、制定适合本班幼儿的教研课题。 
    十月份安排:  1、配合年段,开展“德育专栏”比赛。  2、进行  幼儿早操训练。
    十一月份安排:  1、进行期中测查幼儿发展情况及保教、常规工作检查。  2、进行环境及自制玩具的评比。  3、组织幼儿秋游。  4、配合幼儿园,接受教委对我园的复评。  5、请专家为教师举行业务讲座。
    十二月份安排:  1、积极参加冬季户外体育活动。  2、结合月目标,开展“迎新年”主题教育活动。  3、向家长开放,举行观摩教学活动。  4、反馈期末保教工作情况。 

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