婴儿期儿童的心理卫生

概要：婴儿期儿童的心理卫生 婴儿出生后，即不断接受外界环境的影响和刺激，不断地形成条件反射，标志着心理活动的萌芽与发展，父母要根据婴儿期儿童心理活动发生、发展规律，进行心理培养与心理训练。 1.给予婴儿动作、行为发育的帮助和训练：父母要有意识地锻练婴儿抬头、翻身、挺胸、站立、行走，促使婴儿这些动作、行为的迅速发育。 2.有意识地对婴儿进行早期智力开发：按婴儿的月龄，购买适当的色彩鲜艳的玩具，经常给婴儿看色彩鲜艳的画面，使婴儿较多地感知外界事物，获得较多的颜色、声音等刺激。 3. 通过影视、讲故事等言语刺激，促使婴儿的言语发育。 4.培养婴儿的良好睡眠习惯：在保证婴儿的生理睡眠外，还要锻练婴儿在任何情况下都能入独自入睡的习惯。逐渐锻炼孩子在夜间不吃东西、不尿床的好习惯。 摘编自中国教育信息网

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婴儿期儿童的心理卫生

　　婴儿出生后，即不断接受外界环境的影响和刺激，不断地形成条件反射，标志着心理活动的萌芽与发展，父母要根据婴儿期儿童心理活动发生、发展规律，进行心理培养与心理训练。　　
　　1.给予婴儿动作、行为发育的帮助和训练：父母要有意识地锻练婴儿抬头、翻身、挺胸、站立、行走，促使婴儿这些动作、行为的迅速发育。 　
　　2.有意识地对婴儿进行早期智力开发：按婴儿的月龄，购买适当的色彩鲜艳的玩具，经常给婴儿看色彩鲜艳的画面，使婴儿较多地感知外界事物，获得较多的颜色、声音等刺激。　
　　3. 通过影视、讲故事等言语刺激，促使婴儿的言语发育。　
　　4.培养婴儿的良好睡眠习惯：在保证婴儿的生理睡眠外，还要锻练婴儿在任何情况下都能入独自入睡的习惯。逐渐锻炼孩子在夜间不吃东西、不尿床的好习惯。　
　　摘编自中国教育信息网