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九年级音乐上册《黄河水手歌》教案

[04-05 16:40:28]   来源:http://www.99xxk.com  初中音乐教案   阅读:92986

概要:学习目标: 能够用豪迈乐观的情绪背唱《黄河水手歌》,演唱时能表现出这首歌曲粗犷豪放的陕北风格。 重点难点: 1、初步掌握《黄河水手歌》,并能用豪迈乐观的情绪背唱《黄河水手歌》。 2、对歌曲中装饰音的处理。 学习过程: 一,回顾旧知: 回顾《黄河水手歌》简谱的试唱,通过多种方式展示自己对所学简谱的掌握情况。 二,学唱歌曲 1,看黄河水手的图片(黄河流经陕北地区,多黄土高原,河道险峻,浪急滩多,船工们常年与惊涛骇浪搏斗。) 2,聆听《黄河水手歌》,领会、表现陕北民歌《黄河水手歌》的演唱特点。(歌词中反复出现的“九十九”词句,并非表示具体数字,而是“很多很多”的另一种表现方式。) 3,尝试据谱填词。 4,听歌曲的范唱。 学习演唱民歌的方法,运用“听唱”和“模仿”。用轻声或假声来唱这首民歌,轻声或假声有利于表现歌曲自由、舒展的感情,重点在于体验、表现这首歌曲的意境和情绪,不在于歌唱的音量。(在这首歌里没有水手与狂风巨浪搏斗的描写,而是船工们悠然自得、自由自在的放声歌唱,充分表现了黄河船工们的自豪、乐观性格。) 5,自由想象黄河船工们的生活环境、劳动条件和自豪的性格,用歌声来表现这样的情景。 6,多种形式演唱、表现这首歌曲。 7,欣赏不同版本的《黄河水手歌》。教案《九年级音乐上册《黄河水手歌》教案》来自www.99xxk.com网!/JiaoAn/YinYueJAC/76290.html

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学习目标:
能够用豪迈乐观的情绪背唱《黄河水手歌》,演唱时能表现出这首歌曲粗犷豪放的陕北风格。
重点难点:
1、初步掌握《黄河水手歌》,并能用豪迈乐观的情绪背唱《黄河水手歌》。
2、对歌曲中装饰音的处理。
学习过程:
一,回顾旧知:
回顾《黄河水手歌》简谱的试唱,通过多种方式展示自己对所学简谱的掌握情况。
二,学唱歌曲
1,看黄河水手的图片(黄河流经陕北地区,多黄土高原,河道险峻,浪急滩多,船工们常年与惊涛骇浪搏斗。)
2,聆听《黄河水手歌》,领会、表现陕北民歌《黄河水手歌》的演唱特点。(歌词中反复出现的“九十九”词句,并非表示具体数字,而是“很多很多”的另一种表现方式。)
3,尝试据谱填词。
4,听歌曲的范唱。
学习演唱民歌的方法,运用“听唱”和“模仿”。用轻声或假声来唱这首民歌,轻声或假声有利于表现歌曲自由、舒展的感情,重点在于体验、表现这首歌曲的意境和情绪,不在于歌唱的音量。(在这首歌里没有水手与狂风巨浪搏斗的描写,而是船工们悠然自得、自由自在的放声歌唱,充分表现了黄河船工们的自豪、乐观性格。)
5,自由想象黄河船工们的生活环境、劳动条件和自豪的性格,用歌声来表现这样的情景。
6,多种形式演唱、表现这首歌曲。
7,欣赏不同版本的《黄河水手歌》。教案《九年级音乐上册《黄河水手歌》教案》来自www.99xxk.com网!/JiaoAn/YinYueJAC/76290.html


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