概要：教学目标：1、知识目标： （1）了解盐的溶解性和化学性质。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />（2）学会运用金属活动性顺序判断金属与盐溶液的反应。（3）了解复分解反应发生的条件。 2、能力目标：培养学生的实验动手能力和观察分析能力。 3、思想目标：通过实验对比，初步学会观察、对比、归纳的学习方法。教学重点：盐的溶解性、盐的化学性质、复分解反应发生的条件教学方法：讨论法、引导探究法教学用品：仪器：试管 镊子 药品：Fe Cu CuSO4溶液 FeCl3溶液 AgNO3溶液 BaCl2溶液 CaCO3固体 NaOH溶液 盐酸 硫酸 其它：投影仪学生背景：1、知识背景：掌握了铁的性质、酸碱的性质、金属活动性顺序。 2、能力背景：基本会用离子的观点分析溶液的组成；掌握了试管实验的基本操作。3、学习动机：对生活化学和动手操作较感兴趣。教学过程：环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 提问导入 讨论实验[1] [2] [3] [4] [5] 下一页
第二册盐的性质,http://www.99xxk.com教学目标：1、知识目标： （1）了解盐的溶解性和化学性质。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
（2）学会运用金属活动性顺序判断金属与盐溶液的反应。
（3）了解复分解反应发生的条件。
2、能力目标：培养学生的实验动手能力和观察分析能力。
3、思想目标：通过实验对比，初步学会观察、对比、归纳的学习方法。
教学重点：盐的溶解性、盐的化学性质、复分解反应发生的条件
教学方法：讨论法、引导探究法
教学用品：仪器：试管 镊子
药品：Fe Cu CuSO4溶液 FeCl3溶液 AgNO3溶液 BaCl2溶液 CaCO3固体 NaOH溶液 盐酸 硫酸
其它：投影仪
学生背景：
1、知识背景：掌握了铁的性质、酸碱的性质、金属活动性顺序。
2、能力背景：基本会用离子的观点分析溶液的组成；掌握了试管实验的基本操作。
3、学习动机：对生活化学和动手操作较感兴趣。
教学过程：
环 节
教 师 活 动
学 生 活 动
提问导入
讨论实验