人教版一年级数学下册《第七单元认识时间》单元备课教案

概要：上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般，从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。 教学目标： 1．使学生会读、写几时几分。 2．使学生知道1时＝60分。 教学难点： 分清“一段时间”和“一个时刻”两个概念的实际含义。 二、学情分析： 本班学生对时间有一定的认识，但由于时间是一个非常抽象的概念，教师注意结合生活实际，使学生利用自己的生活经验，更好地理解时间概念。 三、课时按排 认识时间（例1）………………………………1课时 认识时间（例2）………………………………1课时 巩固练习………………………… …………1课时 实践课：小小商店…………… ……………1课时 四、教学策略 1、知识的呈现与生活实际相结合。由于时间是一个非常抽象的概念，教材注意结合生活实际，使学生利用自己的生活经验，更好地理解时间概念。 2、用直观的图画来呈现知识。在引出1时=60分的过程中，学生过1小时里时针和分针转动转动的范围进行比较，就能对时与分的关系一目了然。教案《人教版一年级数学下册《第七单元认识时间》单元备课教案》来自www.99xxk.com网！/JiaoAn/ShuXueJA1/85350.html

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一、教材分析
    本单元主要教学认识几时几分，教材分两个层次编排：第一层次是用5分5分数的方法读取时间，并通过实际的操作，知道1时=60分。第二层次是在5分5分数的基础上，再用1分1分数的方法读取时间。与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般，从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。
     教学目标：
       1．使学生会读、写几时几分。
       2．使学生知道1时＝60分。
     教学难点：
    分清“一段时间”和“一个时刻”两个概念的实际含义。
      二、学情分析：
    本班学生对时间有一定的认识，但由于时间是一个非常抽象的概念，教师注意结合生活实际，使学生利用自己的生活经验，更好地理解时间概念。
      三、课时按排
    认识时间（例1）………………………………1课时
    认识时间（例2）………………………………1课时
    巩固练习…………………………    …………1课时
    实践课：小小商店……………    ……………1课时
      四、教学策略
       1、知识的呈现与生活实际相结合。由于时间是一个非常抽象的概念，教材注意结合生活实际，使学生利用自己的生活经验，更好地理解时间概念。
        2、用直观的图画来呈现知识。在引出1时=60分的过程中，学生过1小时里时针和分针转动转动的范围进行比较，就能对时与分的关系一目了然。教案《人教版一年级数学下册《第七单元认识时间》单元备课教案》来自www.99xxk.com网！/JiaoAn/ShuXueJA1/85350.html