概要：作生活之美，艺术之美。 2、初步掌握简单的设计常识和方法，培养艺术想象力，鉴赏力和创新思维。 教学重、难点：形象设计、情趣构思以及对绘制方法的理解和掌握。 教具学具：绘画工具 教学过程： 一、组织教学：检查学生用具 二、讲授新课 1、导入：大自然中有许多钟的植物，植物是人类的好朋友，你希望这些植物朋友都长在什么地方呀？ 2、新授： （1）创设情境：人类早就在三十多年以前就登上了太空，试图在太空里寻找除地球以外的植物，可是至今还没有发现，今天老师带领大家一起到太空去寻找太空里的植物。 板书课题:太空里的植物 （2）联想：学生自由发言描绘自己想象的太空里的植物的样子。 三、学生作画，教师指导 我们的同学都非常聪明，就想象出这么多新奇有趣的太空里的植物，我们要是把它们画出来，涂上色彩那多好啊！你们想画吗？ 1、要求：每人任意选择一种或数种太空里的植物，观察、想象，作一幅想象画，注意形象的设计和颜色的选择搭配。 2、工具、材料：可以运用你现有的各种作画工具、材料。如油画棒、水粉画颜料、水彩笔、铅画纸、水彩画纸、橡皮泥等。 四、小结：表扬优秀作业教学反思： 1、一年级学生比较不稳，加上驾驭课堂的能力不是很强，所以有很多漏洞。 2、这节课课堂有点乱，导致一些教学环节临时改变了不少。 3、学生的创作激情调动的还不是很成功。 4、以后应该多让学生自己评画，还要进一步让学生了解 更多的绘画语言。让学生逐步了解什么样的画室漂亮的画。
美术《太空里的植物》教案及反思,http://www.99xxk.com课时：2课时
课堂类型：造型 表现
教学目标：
1、 通过学习设计、想象太空里的植物，使学生们认识和创作生活之美，艺术之美。
2、初步掌握简单的设计常识和方法，培养艺术想象力，鉴赏力和创新思维。
教学重、难点：形象设计、情趣构思以及对绘制方法的理解和掌握。
教具学具：绘画工具
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具
二、讲授新课
1、导入：大自然中有许多钟的植物，植物是人类的好朋友，你希望这些植物朋友都长在什么地方呀？
2、新授：
（1）创设情境：人类早就在三十多年以前就登上了太空，试图在太空里寻找除地球以外的植物，可是至今还没有发现，今天老师带领大家一起到太空去寻找太空里的植物。
板书课题:太空里的植物
（2）联想：学生自由发言描绘自己想象的太空里的植物的样子。
三、学生作画，教师指导
我们的同学都非常聪明，就想象出这么多新奇有趣的太空里的植物，我们要是把它们画出来，涂上色彩那多好啊！你们想画吗？
1、要求：每人任意选择一种或数种太空里的植物，观察、想象，作一幅想象画，注意形象的设计和颜色的选择搭配。
2、工具、材料：可以运用你现有的各种作画工具、材料。如油画棒、水粉画颜料、水彩笔、铅画纸、水彩画纸、橡皮泥等。
四、小结：表扬优秀作业
教学反思：
1、一年级学生比较不稳，加上驾驭课堂的能力不是很强，所以有很多漏洞。
2、这节课课堂有点乱，导致一些教学环节临时改变了不少。
3、学生的创作激情调动的还不是很成功。
4、以后应该多让学生自己评画，还要进一步让学生了解 更多的绘画语言。让学生逐步了解什么样的画室漂亮的画。