概要：3、准备上车，家长进行分组，让家长记住自已在哪一辆车、跟着哪个老师。 4、上车。车上进行爱护环境，保护环境的教育。5、到达目的地后组织家长进园并再一次统计人数。6、参观园内的名人雕塑，并请一位家长来向大家讲解。7、休息时间，让幼儿与家长们坐一起与同伴们分享自己带来的食物，家长指导幼儿把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要随地乱丢。8、开展爱护环境，从我做起的活动，大家一起把虎英公园草地上的垃圾捡干净。9、集合准备上车。10、返回幼儿园。 11、家长登记好离园时间后，离园。12、郊游活动结束。（九）后续活动1、语言活动：讲述一位名人的故事，由家长当评委，对每一个孩子的表现进行评价。2、绘画活动：大组画，教师、www.99xxk.com哦家园合作郊游活动方案幼儿及家长一起画“美丽的虎英公园”。3、想象活动：教师、家长鼓励幼儿大胆地想象，“未来的虎英公园会是什么样子”。 4、家庭活动：多带孩子到大自然中去，让孩子多观察，多说一说自己看到的，家长适当的向孩子讲解。（十）活动的效果及评价上一页 [1] [2]
家园合作郊游活动方案,http://www.99xxk.com4、上车。车上进行爱护环境，保护环境的教育。
5、到达目的地后组织家长进园并再一次统计人数。
6、参观园内的名人雕塑，并请一位家长来向大家讲解。
7、休息时间，让幼儿与家长们坐一起与同伴们分享自己带来的食物，家长指导幼儿把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要随地乱丢。
8、开展爱护环境，从我做起的活动，大家一起把虎英公园草地上的垃圾捡干净。
9、集合准备上车。
10、返回幼儿园。
11、家长登记好离园时间后，离园。
12、郊游活动结束。
（九）后续活动
1、语言活动：讲述一位名人的故事，由家长当评委，对每一个孩子的表现进行评价。
2、绘画活动：大组画，教师、
3、想象活动：教师、家长鼓励幼儿大胆地想象，“未来的虎英公园会是什么样子”。
4、家庭活动：多带孩子到大自然中去，让孩子多观察，多说一说自己看到的，家长适当的向孩子讲解。
（十）活动的效果及评价