怎样激发0－6岁宝宝的听觉智慧

概要：放各种小动物的声音,让宝宝来辨别、配对,这样能练习宝宝更加细心地留意身边的声音,以奠定语音辨别能力。 3。把握听觉与语言互动发展的诀窍。锻炼宝宝对语音的分辨能力,同一个人要持续使用同一种语言与宝宝说话,尤其在父母想让宝宝把握多种语言时更要留意,否则会造成宝宝的听知觉与语言表达之间的混乱。用宝宝易于理解的语言加强听觉理解能力,反复播放音乐、故事卡带有助于孩子听觉记忆的形成。要让宝宝使用规范的发音,培养用词造句的正确性;利用各种类型的音乐,促进宝宝左右脑的开发。 对于你的指令没反应的宝宝,不见得都是不听话、有叛逆倾向的表现,可能是由于宝宝的听觉能力不足,从而搞不清你的要求。一般来说,先天的听觉障碍应在出生后6个月内发现,及时的治疗与矫正就不会阻碍语言的发展。然而,宝宝的听力出现题目时,由于他们不会说不会表示,因此题目就很轻易被忽视。这就需要爸妈处处做个有心人,多多与自己的宝宝交流互动,把握宝宝身心发展方面的知识,了解自家孩子的个性特点,使宝宝建立自信心、有充分表现自我的健康心理和愿看。 特别提醒: 对于学前期的宝宝,爸妈不宜过于夸大视、听方面的认知学习,片面重视宝宝多读、多说的练习,而忽视了宝宝触觉、嗅觉等基础感觉对孩子整体发展的重要性。我们应该清醒的熟悉到,宝宝视觉、听觉的发展也离不开这些方面的感觉刺激,由于各种感觉的发展是在相互融合、相互促进的过程中得以实现的。文章来源自上一页 [1] [2]

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    3—6岁:
    3岁的宝宝语言理解及听觉记忆都有了一定的基础,语言表达也逐渐从简单变得更长、更复杂、更生动,这为他们即将进进宝宝园,学习更多的人际交往技能、复杂的游戏等做好了预备。
    1。边听边看。多给宝宝看图画书,为年龄小点的宝宝讲故事,让孩子以听为主、视知觉为辅。等到3岁的时候,就可以让宝宝随着故事的情节指出图画中的主题。四五岁时,宝宝已能够一边用手指着图画书,一边自己讲故事了,借助于视觉刺激唤起他的听觉记忆,然后用自己的语言表达出来。
    2。随着生活经验的丰富,宝宝对身边的人和事物所发出的声响,都有了一定的听觉印象。因此,你就可以将这些熟悉的声音录成卡带,请宝宝闭上眼睛,说出闻声的声音:街上的车声、小鸟的啾叫声、水龙头流水的声音。接着,角色互换,宝宝来问你来答。还可以通过播放各种小动物的声音,让宝宝来辨别、配对,这样能练习宝宝更加细心地留意身边的声音,以奠定语音辨别能力。
    3。把握听觉与语言互动发展的诀窍。锻炼宝宝对语音的分辨能力,同一个人要持续使用同一种语言与宝宝说话,尤其在父母想让宝宝把握多种语言时更要留意,否则会造成宝宝的听知觉与语言表达之间的混乱。用宝宝易于理解的语言加强听觉理解能力,反复播放音乐、故事卡带有助于孩子听觉记忆的形成。要让宝宝使用规范的发音,培养用词造句的正确性;利用各种类型的音乐,促进宝宝左右脑的开发。
    对于你的指令没反应的宝宝,不见得都是不听话、有叛逆倾向的表现,可能是由于宝宝的听觉能力不足,从而搞不清你的要求。一般来说,先天的听觉障碍应在出生后6个月内发现,及时的治疗与矫正就不会阻碍语言的发展。然而,宝宝的听力出现题目时,由于他们不会说不会表示,因此题目就很轻易被忽视。这就需要爸妈处处做个有心人,多多与自己的宝宝交流互动,把握宝宝身心发展方面的知识,了解自家孩子的个性特点,使宝宝建立自信心、有充分表现自我的健康心理和愿看。
    特别提醒:
    对于学前期的宝宝,爸妈不宜过于夸大视、听方面的认知学习,片面重视宝宝多读、多说的练习,而忽视了宝宝触觉、嗅觉等基础感觉对孩子整体发展的重要性。我们应该清醒的熟悉到,宝宝视觉、听觉的发展也离不开这些方面的感觉刺激,由于各种感觉的发展是在相互融合、相互促进的过程中得以实现的。

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